Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie de Magnanville H/F - Communes

L'animateur met en oeuvre des activités (ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre des différents accueils (ALSH, TAP, accueils périscolaires), aux espaces disponibles et au rythme des enfants.

Dans le domaine pédagogique :

- Accueille les enfants et les jeunes adultes sur les différents temps d'activités (accueils périscolaires, pause méridienne, TAP et ALSH) dans le respect de la règlementation de la DDCS
- Assure un accueil de qualité adapté aux besoins et aux rythmes de l'enfant et du jeune adulte
- Met en place les conditions matérielles de l'accueil.
- Prépare, propose et organise des activités adaptées.
- Assure le lien école / famille.
- Pointe la présence des enfants.
- Participe activement aux réunions de préparation et de bilan de l'équipe d'animation.
- Participe à l'élaboration des projets d'animations et bilans d'activités de fin de session.
- Signale tout enfant pouvant sembler en souffrance ou en danger à l'autorité hiérarchique et aux référents.

Dans Le Domaine Administratif :

- Tenue du registre de présence où tous les enfants sont inscrits dès leur arrivée.
- Vérification de la fiche de renseignements et d'inscription.
- Tenue du cahier d'activités (tableaux, fiches...) où est inscrit chaque jour, la date, les noms et prénoms des animateurs présents, le nombre d'enfants, la liste des activités d'animation.
- Tenue du registre d'infirmerie (comportant des pages numérotées sur lequel apparaissent les noms et prénoms des personnes malades ou accidentées, même légèrement, le descriptif des symptômes ou des blessures et l'indication des soins apportés ou produits utilisés, ainsi que le nom des animateurs intervenus et le déroulement de la procédure d'intervention).

Formations et qualifications
- B.A.F.A
Compétences professionnelles et techniques
- Connaissance de l'outil informatique
- Connaissance de la réglementation D.D.C.S
- Connaissance et application des normes d'hygiène et de sécurité (notamment le HACCP)
- Bonne maîtrise des techniques d'animation
- Connaissance des publics enfants et adolescents
- Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
- Maîtrise des techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle
- Maîtrise des tâches matérielles de préparation et de logistique
-
Qualités relationnelles
- Etre organisé, rigoureux, ponctuel
- Etre autonome et discret
- Etre réactif face à des situations imprévues
- Avoir le sens du relationnel (poli, souriant, accueillant avec les enfants et leurs parents)
- Avoir le sens des responsabilités et du travail en équipe
- Etre dynamique et prendre des initiatives dans l'organisation d'activités et de jeux
- Etre exemplaire dans son comportement (être juste, à l'écoute, respectueux, équitable et bienveillant).
- Résistance à la fatigue physique et au bruit

• Sens du relationnel
• Travail en équipe
• Norme QHSE
• Techniques d'éveil de l'enfant
• Rigueur et méthode
• Pro-activité
• Réactivité
• HACCP
• Normes d'hygiène